المرحله الاولى

بعض الاسئله :
1- ما رأيك فى مستوى مدرسين المرحله الثانويه؟
ممتاز - متوسط - ضعيف
2- فى رايك الثانوية العامة تكون على :
3 سنين - سنتين (كماهى ) - سنه واحده
3- فى رايك اعتماد الطالب الاساسى فى المرحله الثانوية على:
المدرسه - الدروس الخصوصية - الاعتماد على النفس
4- فى رايك اعتماد طالب الثانويه العامة فى المذاكرة على:
الكتاب المدرسى - الكتاب الخارجى - ملخصات الدروس الخصوصيه
[b]

ممكن مثلاً
هل توافق على إلغاء نظام الدروس فى هذه المرحلة كلياً ؟
هل توافق على جمع تبرعات من الطلبة لتطوير المنشآت ؟
هل تؤيد فكرة اختيار الطالب للمواد التى يدرسها منذ بداية هذه المرحلة ؟

الشكل المقترح
الاستبيان

اسئله لمراحل التعليم الاساسى(ماقبل الجامعى)

اولا الطالب:
1- هل تعتقد ان اعتماد الطالب الاساسى فى مراحل التعليم على:
المدرسة – الدروس الخصوصية – الاعتماد على النفس

2- فى رأيك اعتماد الطالب فى المذاكرة على :
الكتاب المدرسى – الكتاب الخارجى – ملخصات الدروس الخصوصية

3- هل ئؤيد اختيار الطالب للمواد التى يدرسها فى بداية المرحله؟
نعم – لا

4- الطالب يجد صعوبه فى مذاكرة المواد المتعلقة ب :
الحفظ – الفهم –المسائل الرياضية

5- ما تقيمك للواجب المدرسى الحالى:
مفيد – غير مفيد

6- هل توافق على الغاء الكتاب المدرسى والاكتفاء بان يذهب الطالب الى المدرسه ومعه كشكول فقط يدون فيه ما يقوله المدرس؟
نعم – لا

7- هل توافق على عمل استمارة / ملف باسم كل طالب به مواهبه يسلم للمدرسة فى المرحلة التى تلى مرحلته؟
نعم – لا


8- هل توافق على وجود نصف ساعة يوميا للتمارين الرياضية قبل بدء الحصص ؟
نعم – لا


9- هل توافق على عمل رحلات تسمى رحلات خيريه للطلاب لتدريبهم على العطاء؟
نعم – لا

10- هل توافق على عمل برنامج تعليمى للاباء والامهات لتعليمهم كيفية التعامل مع ابنائهم؟
نعم - لا

ثانيا المدرس:
1- ما رأيك فى مستوى المدرسين الحالى؟
ممتاز - مقبول – ضعيف

2- ما رأيك فى اسلوب التدريس الحالى؟
ممتاز – مقبول – ضعيف

3- هل المدرسين الحالين مؤهلين ومدربين التاهيل والتدريب الكافى للتدريس؟
نعم – لا

4- هل الحاله المزاجيه للمدرس تؤثر على العنف ضد الطلبه؟
نعم – لا

5- هل ضعف راتب المدرس يدفعه لاعطاء الدروس الخصوصية؟
نعم – لا

6- هل تجد سهوله فى التواصل الفكرى مع المدرس كبير السن؟
نعم – لا

7- هل للاخصائى الاجتماعى دور فعال فى المدرسه والتواصل مع الطلبه؟
نعم – لا

8- هل هناك مدرسين متخصصين فى اكتشاف مواهب الطالبه؟
نعم – لا

9- عند اكتشاف المدرس لموهبه عند طالب هل يساعده على تنميتها؟
نعم – لا – احيانا

10- فى رأيك يجب ان يكون مدرسين التربيه الدينية:
مدرسين لغة عربية – خريجى ازهر او الكنيسه

11- هل يستطيع الطالب ابدأ رأيه فى مدرسه او يطلب تغيره؟
نعم – لا – احيانا

12- هل هناك عدم احترام او استخفاف باراء وعقول الطلبه داخل المدرسه ؟
نعم – لا

13- فى رأيك ماهى طريقة العقاب المثلى للطالب ان اخطأ :
الضرب – اهانته امام زملائه – مناقشته بهدوء

ثالثا المدرسه:
1- مارايك فى مبانى واساسات المدرسه؟
حديثة وممتازة – قديمة ومتهالكه – مقبوله

2- هل الشكل الخارجى لمدرستك اوفصلك مريح نفسيا لاى طالب؟
نعم – لا

3- هل يتم تنظيف دورات المياه بشكل دائم ومستمر؟
نعم – لا

4– هل يوجد اهتمام بالنظافه العامه للمدرسه من الفراشين والفرشات؟
نعم - لا


5- هل هناك اماكن (مقاعد) للاستراحات داخل المدرسه بشكل كافى ؟
نعم – لا

6- هل يوجد جهاز كمبيوتر لكل طالب فى المدرسه؟
نعم – لا

7- هل يوجد فى مدرستك ملاعب كره قدم وغيرها؟
نعم – لا

8- هل يوجد مسجد فى مدرستك ؟
نعم – لا

9- هل يوجد معامل مجهزة من حيث الادوات والامكانيات المعمليه فى مدرستك ؟
نعم – لا

10- هل تعتقد ان لمكتبه المدرسه دور فى العملية التعليمية؟
نعم – لا

رابعا نظام التعليم :

1- هل توافق على توحيد الامتحانات على مستوى الجمهورية لجميع الفرق الدراسيه ؟
نعم – لا

2- فى رأيك ان تكون الثانويه العامه على:
سنه واحده – سنتين (كما هى) – 3 سنين

3- هل توافق على الغاء الثانوى الزراعى والتجارى والاكتفاء بالثانوى العام والصناعى ( فى ظل وجود كليه الزراعة والتجارة)؟
نعم – لا

4- هل ترى ان هناك بعض المواد الدراسيه لا يتم الاستفادة منها عند دراستها؟
نعم – لا

5-هل توافق على وجود حصة للاخلاق فى الاسبوع فى المدرسه ؟
نعم – لا

6- هل توافق على وجود حصة للتنميه البشريه فى الاسبوع فى المدرسه؟
نعم – لا

7- فى رأيك ان يكون عدد الحصص اليوميه :
5 – 6 – 7

8- ما رأيك فى الكتاب المدرسى الحالى ؟
ممتاز – مقبول – ضعيف

9- هل توافق على الغاء الكتاب الخارجى؟
نعم – لا

10 – هل توافق على الدراسة بشكل مسرحيات بدلا من الدراسة النظرية ولو يكن مثلا مسرحية عن الحروف ؟
نعم – لا

11- هل توافق على تعليم الطلاب بشكل مبسط الحياة السياسية وتدريبهم على عرض نشرات الاخبار بأنفسهم ؟
نعم – لا

12- هل توافق على الغاء الدروس الخصوصية ؟
نعم – لا

13- هل توافق على عمل مجموعات تقويه داخل المدرسه ؟
نعم – لا

14- هل توافق على عمل امتحان للقدرات بعد الثانويه العامة يحدد دخول الكليه؟
نعم - لا